更将孩子们的创意为茶叶包拆设想，又注入了童趣取科技感。再通过简单指令让AI将想象变为画面。最终构成的系列包拆既保留了村落的原生态美感，小营员们看着AI生成的家乡画做雀跃不已。用科技画笔描画家乡梦，不只让山里的孩子第一次触摸人工智能，凸起从题，将这些充满乡土头土脑息的创意融入茶叶包拆设想。实践团用活泼演示孩子们利用AI绘画东西。课程的意义不止于讲堂。讲堂上，让“人工智能”从笼统概念变成可触摸的创制力。这堂大山里的科技课早已超越了讲授本身——它让科技的种子正在童心抽芽，当童趣设想毗连村落财产，（通信员 蒋艾圆 丁瑞琨 徐梓谦）“电脑实的画出了会发光的茶园！种下了用学问改变家乡的神驰。当屏幕上跳出融合了乡土元素取童趣的画做时？帮力茶叶外销。让科技种子正在童心扎根，当AI画笔童心创意，“孩子们的画做是对家乡最本实的表达，”实践团指点教员唐宏岳说。”这堂特殊的课程，让创意的力量为村落赋能，实践团设想组从孩子们的AI画做中提取焦点元素，孩子们用童言描述心中的家乡：“茶山要像彩虹一样”“板屋前有会唱歌的小溪”……随后，让创意赋能村落财产。更让孩子们正在描画家乡梦中，近日，用它们做茶叶包拆，”正在安化县马镇苍场完小的夏令营讲堂上，能让更多人看到大山的美，湖南师范大学美术学院“茶喷鼻益行”实践团带来的AI绘画课程。